
HLV Gerald Vanenburg đã đề xuất cho các CLB Indonesia tổ chức giao hữu cho cầu thủ ít thi đấu nhằm duy trì phong độ qua đó giúp U23 Indonesia vượt qua khủng hoảng ghi bàn.
Phát biểu sau trận, HLV Vanenburg nhấn mạnh vấn đề cốt lõi nằm ở chỗ nhiều cầu thủ trẻ ít có cơ hội ra sân tại CLB chủ quản. “Đúng là các cầu thủ đã bắt đầu có tư duy chơi bóng tốt hơn. Nhưng khi về CLB, họ ít được thi đấu và tập luyện ở cường độ cao, dẫn đến việc đánh mất sự sắc bén. Ngược lại, mỗi lần lên tuyển, họ lại thể hiện phong độ tốt hơn”, ông phân tích.
Để khắc phục, Vanenburg đề xuất một giải pháp mang tính thực tiễn: các CLB nên tổ chức nhiều trận giao hữu cho những cầu thủ không được sử dụng ở giải quốc nội. “Nếu họ không được thi đấu chính thức, hãy để họ có trận đấu vào hôm sau, dù chỉ là giao hữu. Điều đó sẽ giúp họ duy trì thể lực, sự nhạy bén và khả năng phối hợp cùng đồng đội. Điều đó tốt cho bóng đá Indonesia”, ông khẳng định.
Không chỉ trông chờ vào CLB, Vanenburg cũng yêu cầu các cầu thủ tự rèn luyện nhiều hơn, đặc biệt là trong khâu dứt điểm và sự gắn kết với nhau trên sân. “Tại các đợt tập trung, chúng tôi luôn yêu cầu cầu thủ suy nghĩ và hành động chủ động. Điều đó chỉ đạt được khi họ chăm chỉ tập luyện thêm để cải thiện khả năng phối hợp và tận dụng cơ hội ghi bàn”, ông chia sẻ.
Nhà cầm quân người Hà Lan cũng cảnh báo về nguy cơ tụt phong độ nếu vấn đề này không được giải quyết triệt để. “Ở đội tuyển, họ chơi rất tốt, nhưng khi trở lại CLB, phong độ giảm sút. Lần sau khi tập trung, chúng tôi lại mất cả tuần để đưa họ trở lại trạng thái tốt nhất.Điều đó chắc chắn sẽ là trở ngại cho hành trình sắp tới”, Vanenburg bày tỏ lo ngại.
Với những kiến nghị mạnh mẽ này, HLV Vanenburg hy vọng bóng đá Indonesia sẽ tìm ra hướng đi để giúp các tài năng trẻ duy trì phong độ, từ đó xây dựng nền tảng vững chắc cho tham vọng chinh phục các giải đấu lớn trong khu vực và châu lục.Bảng A | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 17 | 6 |
2 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 6 | 6 |
3 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -10 | 0 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -13 | 0 |
Bảng B | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 |
2 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
3 ![]() | 2 | 0 | 1 | 1 | -1 | 1 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -4 | 0 |
Bảng C | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 6 |
2 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 6 |
3 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -2 | 0 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -3 | 0 |
Bảng D | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 20 | 6 |
2 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 11 | 6 |
3 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -7 | 0 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -24 | 0 |
Bảng E | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 4 | 4 |
2 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
3 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 4 | 3 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -9 | 0 |
Bảng F | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 6 | 4 |
2 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
3 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 6 | 3 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -13 | 0 |
Bảng G | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 8 | 6 |
2 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
3 ![]() | 2 | 0 | 1 | 1 | -1 | 1 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -8 | 0 |
Bảng H | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 14 | 6 |
2 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 |
3 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 8 | 3 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -23 | 0 |
Bảng I | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 15 | 6 |
2 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 10 | 6 |
3 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -6 | 0 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -19 | 0 |
Bảng J | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 12 | 6 |
2 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 5 | 4 |
3 ![]() | 2 | 0 | 1 | 1 | -7 | 1 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -10 | 0 |
Bảng K | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 6 |
2 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 |
3 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 3 | 3 |
4 ![]() | 2 | 0 | 0 | 2 | -6 | 0 |
BXH các đội đứng thứ 2 | TR | T | H | B | HS | Đ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 11 | 6 |
2 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 10 | 6 |
3 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 6 | 6 |
4 ![]() | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 6 |
5 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 5 | 4 |
6 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
7 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
8 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
9 ![]() | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 |
10 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 |
11 ![]() | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 |